网站首页 学校概况 新闻中心 办学成果 德育工作 教育科研 校务公开 师生园地 资源中心 信息查询 教育专题
今天是:2019年9月18日 星期三  农历:己亥年 八月二十 通讯员登录办公OA联系我们
2011年高考语文复习“修辞专题”讲座
发 布: 史咏竹 发布时间: 2010-11-08 23:22:57 点击率: 791279
 

正确运用常见的修辞方法

2课时)

【考点阐述】

《考试说明》表述:常见修辞手法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。

“正确运用常见的修辞手法”侧重于考查在具体语境中正确运用常见修辞手法的能力。在现代文阅读的考查中,多要求分析常见修辞手法在语境中的作用。

【知识要点】

1.比喻:比喻的结构一般由本体、喻体和比喻词构成。比喻的本体和喻体必须是不同的事物,但相互之间有相似点。运用比喻可以化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体。

2.比拟:包括拟人和拟物两类。拟人是把物当人来描写,赋予物以人的情感、意志、动作等;拟物是把人当物来描写,或把此物当彼物来描写。运用比拟,可使人或物色彩鲜明,描写生动,蕴含丰富。

3.借代:用借体代本体。它不直接说出所要表述的人或物,而用上其相关的事物来代替,可用部分代整体,以特征代本体,以专名代泛称等,如《药》中以“花白胡子”代人物,便是以特征代本体。比喻要求本体与喻体有相似点,借代要求借体与本体有相同处。借代可使表达具体形象。

4.夸张:包括对事物作合情合理的夸大或缩小。鲁迅《药》中写道:“……眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半。”后一句使用了“缩小”的夸张。夸张要合情合理,其作用是烘托气氛,增强联想,给人启示,增强表达效果。

5.对偶:俗称“对对子”,诗歌中叫“对仗”。对偶有宽对、严对之别。一般来说,上下两句应字数相等、词性相对、结构相同、意义相关;可以是短语,也可以是句子。有正对、反对、流水对等类型。用对偶,句子整齐,表意凝练,抒情酣畅。

6.排比:由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子构成。其作用在加强语气、强调内容、加重感情。

7.设问:无疑而问,在自问自答中引人注意,启人思考。

8.反问:也是无疑而问,但答案就在问句中,即用肯定的形式表示否定的意思,用否定的形式表示肯定的意思。有强化语气、强化情感的作用。

补充:

反复:根据表达需要,使同一个词语或句子一再出现的方法。反复可以是连续的,也可间隔出现。作用是突出思想,强调感情,加强节奏感,增加音乐性。

双关:在一定的语言环境中,借助语音或语义的联系,使语句同时关涉两种事物,这种言在此而意在彼的修辞方式叫双关。能使语言精炼、生动、形象、诙谐、幽默、有力,达到意想不到的修辞效果。

互文:互文是古汉语中特有的修辞格之一,它是在结构相同或相近的两个或几个并列词组或语句中,相应位置上的词语互相补充、互相渗透、互相隐含的修辞手法。运用互文可以使文章的内容更加丰富,使文章表达得更加深刻。

顶真:顶真也叫蝉联、联珠,是把上一句末尾的词作为下一句的开头,使首尾相重合,形式上成为一种链式的结构,表达上前后意思紧相扣,气势连贯而下。

例如:茵茵牧草绿山坡,

山坡畜群似云朵,

云朵游动笛声起,

笛声悠扬卷浪波。

呼告:是在行文中直呼文中的人或物的一种修辞方式。也就是对本来不在面前的人或物直接呼唤,并且跟他说话,一般可把它分为呼人、呼物两种形式。 运用呼告,表感叹,更能增加抒情效果,加强感染力,引起读者思考。

【命题的特点】

主要有两个特点:

1.着重考正确运用

高考考修辞,一般不考修辞方法的辨认,着重考修辞方法的运用,即根据规定的情境,运用一定的修辞方法表达一定的思想感情,或表达对事物的认识。因此,所给材料,所设情境,多来自于现实生活,与自然、社会、人生密切相关。近若干年来尤其如此。

2.多与其他表达方式结合

高考考修辞,注重综合表达能力的考查。有与仿写结合的,有与“连贯”结合的等等。即使考修辞方法,也很少只考某一种修辞方法的,往往多种修辞方法放在一道试题中考。

例:在画线部分填上恰当的话,使分号前后内容、句式对应,修辞方法相同。

有些事情我们要勇于放弃,只有放弃才是明智的。悬崖上的青松懂得不放弃平坦,就难以展示自己独特的生命风采;                                        。如果对什么都坚守,对什么都穷追不舍,则是愚蠢的,池中的鱼儿往往不知道放弃那些诱人的美味而上钩,从而把自己变成了餐桌上的一道美味;                                            

                                                                      

这道试题兼考修辞(拟人)、仿写、扩写、连贯诸项,有相当的综合性。所给材料,首句表明对“放弃”的看法,后面的话都是用来证明这一看法的。根据试题规定的“使分号前后内容、句式对应、修辞方法相同”的要求,“风采”后可以接写“荒野上的梅花知道,只有放弃春天的舒适,才能赢得人们对自己的品格的赞美。”“美味”后可以接写这样的话:“池中的荷花不懂得在严寒来临之前要放弃漂亮的衣裙,从而使自己变得形容枯槁。”

【典型题分析】

1.在画线部分填上恰当的一话,使分号前后内容、句式相对应,修辞方法相同。

1)悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到;乐观者说,希望是  

                                                        

2)乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸;悲观者说,风是         

                                               

从修辞上看,兼有比喻和拟人;从句式上说,(1)要求运用假设复句,(2)是先用判断句子再作扩展;从表达上说,分号前后构成正反对照。只有满足了这些要求,才能构成正确答案。从这个意义上说,解答这类试题的关键在审题,在弄清要求,从而满足要求。

本题的答案举例:(1)启明星,即使摘不到,也能告诉你曙光就在前头。(2)浪的帮凶,能把你埋在大海深处。

2.在下面横线处填上适当的语句,组成前后呼应的排比句。

人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河,有急流也有缓流;五十年像一幅画卷,有冷色也有暖色;                    ;五十年像一部史诗,有痛苦也有欢乐。长河永远奔流,画卷刚刚展开,           ,史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐,跨入新时代!

本题兼考比喻、排比等修辞方法。题目要求考生在规定的语境中拟出一个恰当的比喻句,并且与所给出的语句组成排比格式,还要注意前后呼应,确有一定的难度。首先在第一条横线上要写出比喻句“五十年像……”,并在第二条线上作扩展,且要用“有……也有……”的格式,难点就在于考生是否有丰富的联想和想像能力,有没有较深刻的认识能力。第三条横线上填写的语句要与第一、二条横线填写的语句相呼应,还要构成排比。

答案举例:五十年像一首乐曲,有低音也有高音,乐曲渐趋高潮。

3.仿照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体,意思完整。(不要求与原句字数相同)

海是水的一部字曲:

浪花是部首,

涛声是音序,

鱼虾、海鸥是海的文字。

这道题把修辞和仿写结合在一起考,主要考修辞的比喻。第一句的比喻领起下面三个比喻,四个比喻要构成一个完整的意思。四个比喻都要合理贴切。

答案举例:春天是大自然的一本画册:/轻风细雨是导言,/飞禽走兽是线条,/花红草绿是春天的色彩。

这是一名考生写的答案,获满分。有考生写了这样的答案:社会是人生的一部乐章:/奋斗是主旋律,/挫折是休止符,/成功、喜悦是乐章的最强音。这个答案首句与下文无领属关系,故扣2分,还有考生写出这样的答案:高考是人生的驿站:/理想是灯火,/奋斗是钥匙,/成绩是驿站的通行证。因其各项都不符合要求而得0分。

【扩展延伸】广告修辞漫谈

广告作为为一种促销手段已受到商家的高度重视,众商家不吝巨资做广告介绍、宣传、推销自己的产品,因而出现了许许多多新颖别致、意蕴丰富的广告词。这些广告词好比磁石一般强烈的吸引着你,让你一见倾心,一听倾耳,并给你留下深刻的印象。下面从语言修辞的角度谈一谈这些广告成功的奥秘。

一、双关

1、语义双关:利用词的多义条件使语句具有双重甚至多重意义,达到一石双鸟的效果。

1金猴皮鞋,令足下生辉。

“足下”一指脚下,二是对对方的一种尊称,指第二人称“您”。这样就使该广告具有了双重意义:穿上金猴皮鞋,不仅脚下生辉,而且使你整个形象光彩照人,大放溢彩。

2你的健康是天大的事——天大药业。

“天大”有双层意义:一为极其重要,二为公司名称。表明天大药业为您的健康服务的宗旨。

2、谐音双关:利用词的同音或音近条件,使语句具有双重意义,达到一箭双雕的效果。

3、某化妆品广告——“趁早下斑”,请勿“痘”留

   面粉机广告——苹乐面粉机,致富好“粮”机

二、仿词:根据表达的需要,改换现成词语中的一个字,以造成表达上的新鲜感。

4白菊蚊香,默默无蚊的奉献。

“默默无蚊”仿“默默无闻”而造。“默默无闻”常用来比喻不为名利,默默耕耘的奉献者。换一“蚊”字,形象地说明了蚊香的功效,同时也将该产品拟人化,令我们联想到这样一种情境:当你酣然入梦时,“白菊”在默默地燃烧着自己,散发着清香,而那些可恶的蚊子闻香早已逃得无影无踪。

5桂龙咳喘宁,咳不容缓。

“咳不容缓”仿“刻不容缓”而造。“刻不容缓”意为片刻不能拖延。换一“咳”字,简练地说明了该药的药效之快,使你的咳嗽不能拖延片刻。

6金城摩托,骑乐无穷。“骑乐无穷”仿“其乐无穷”而造。“其乐无穷”指其中蕴含着无限乐趣。换一“骑”字,就委婉含蓄地说明了摩托车的质量:骑上它会给你带来无限乐趣。

三、引用:援引现成的成语、俗语等语言材料来表达。由于引用的材料为人们所熟知,因此更易于消费者理解和接受。

7亲亲八宝粥,口服心服。

“口服心服”既说明了食用方法,又说明了产品质量。

8乘风电扇,蔚然成风。“蔚然成风”说明了产品质量。

四、反语:用说反话的方式来加强表达效果。

9杉杉西服,不要太潇洒。

“天仙牌”电扇--实不相瞒,“天仙”的名声是“吹”出来的

这两则广告幽默而风趣,让人在开心一笑中领悟到产品的质量。

广告中修辞的运用,确实可大大增强表达效果,从而达到宣传的目的。

【课外练习】《三维设计·语文》题目

, ansi-font-family: Tahoma; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-font-style: italic">“蔚然成风”说明了产品质量。

四、反语:用说反话的方式来加强表达效果。

9杉杉西服,不要太潇洒。

“天仙牌”电扇--实不相瞒,“天仙”的名声是“吹”出来的

这两则广告幽默而风趣,让人在开心一笑中领悟到产品的质量。

广告中修辞的运用,确实可大大增强表达效果,从而达到宣传的目的。

【课外练习】《三维设计·语文》题目

肥西农兴中学版权所有 © 2007-2015 未经授权禁止转载、摘编、复制或建立镜像,如有违反,追究法律责任

地址:安徽省肥西县紫蓬镇农兴中学 电话:0551-68581634 E-mail:fxnxms@163.com QQ群号:7108186

皖公网安备 34012302000205号中华人民共和国工业和信息化部备案编号:皖ICP备14012360号-1 技术支持:安徽迅时网络